¿Qué es el tartamudeo?
El tartamudeo o disfemia es un problema en el que su característica fundamental es la falta de fluidez al hablar.
Según la Asociación Americana de Psiquiatría (2000) se presenta en el 1% de los niños y en el 0.8% de los adolescentes. Siendo más frecuente en varones que en mujeres, con una proporción de tres a uno.
Tipos de problemas que aparecen en el tartamudeo
Hay básicamente tres tipos:
- Repeticiones: es el más común de ellos. Se caracteriza por la repetición persistente y frecuente de sonidos o palabras.
- Bloqueos: en este caso al niño le cuesta emitir el sonido, como si tuviera que gesticular o hacer fuerza con la cara, los ojos o los labios, para lograr finalmente hablar.
- Prolongaciones: consiste en una prolongación en la duración de la emisión de un sonido.
Curiosidades acerca del tartamudeo
- La mayoría de los niños que tartamudean lo hacen al hablar pero no al cantar.
- Con frecuencia, los que tartamudean en un idioma, no lo hacen en otro.
- Algunos tartamudean más cuando están enfadados mientras que otros es precisamente cuando están enfadados cuando dejan de tartamudear.
Actitud que deben tomar los padres ante el tartamudeo en su hijo/a
- Seguir las indicaciones del pediatra que será el encargado de derivar al niño para valoración por parte de especialistas (neuropediatra, logopeda,…) en caso necesario.
- Buscar información adaptada según la edad, para explicarle al niño lo que le ocurre.
- Validar sus emociones, es decir, darle valor a las mismas. Entender que el niño se sienta enfadado, triste, rabioso o frustrado por este motivo. Nunca decirle que no debe sentirse así.
- No terminar sus palabras o sus frases. Es mejor esperar con paciencia y cariño a que nos cuente lo que quiera.
- Acudir al psicólogo clínico cuando observemos que la tartamudez está influyendo en la autoestima del niño, empieza a evitar situaciones sociales, está irritable durante tiempo la mayor parte de los días y en definitiva, cuando esto interfiera significativamente en la vida diaria del menor.
Referencias bibliográficas
Aguilar, G. (2009). Un programa estructurado para el tratamiento del tartamudeo en niños. En V.E. Caballo y M.S. Simón (Eds.), Manual de Psicología Clínica Infantil y del Adolescente (pp. 223-239). Madrid: Pirámide.
American Psychiatric Association (2000). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (DSM-IV-TR). Whashington: APA.
