La autoestima se construye a lo largo de la vida. El aspecto personal de un niño tiene un valor para sus padres y el entorno inmediato, y esto va a influir a la autopercepción que ese niño tenga de sí mismo. Un niño aceptado, reconocido tal y como es, con su aspecto físico, dificultades etc, y que esta información de aceptación es confirmada, a través de diversas acciones, una y otra vez por sus seres queridos y entorno, está realizando una suma de juicios sobre sí mismo que contribuirán en la formación de una autoestima adecuada.
En la etapa escolar, los niveles de autoestima en niños varían visiblemente, y se ven afectados aún mas por la adquisición de habilidades y competencia (sobre todo ante el desempeño escolar, relaciones de amistad y en los deportes). Durante estos años, la autoestima se ve afectada por los éxitos y fracasos en estas áreas de la vida del niño, por lo que sus retos se centran en la mejora del rendimiento académico y en el éxito en las relaciones con su grupo de iguales, además de ser competentes con una actividad artística o deportiva.
Un niño/a con baja autoestima suele:
- Tener una actitud crítica consigo mismo. Puede buscar atención y simpatía de los otros a través de esta actitud.
- Mostrar una indecisión crónica por miedo exagerado a equivocarse. Confían poco en sí mismos y tiene dificultad para exponerse.
- Complacer a los demás por no saber decir “NO”. Existe una necesidad de aprobación y temen desagradar o perder la buena opinión de los demás.
- Tener actitud perfeccionista y una alta autoexigencia. Rara vez están contentos con lo que hacen, no suelen estar orgullosos de sus trabajos escolares y a veces les cuesta mucho trabajo mostrarlo o enseñárselo al resto.
- Tener un estado de ánimo triste, actitud inhibida y poco sociable. Con dificultad para hacer amigos. Por lo que los compañeros de juego suelen ignorarlos, ya que buscan a niños mas participativos y con actitud mas entusiasta.
- Mostrar en ocasiones actitud desafiante y agresiva, con irritabilidad, a punto de estallar por cosas sin importancia. La mayoría de los niños disfrazan su frustración y tristeza con sentimientos de rabia. El temor a la falta de aprobación lo compensan transformando su inseguridad en esta conducta.
Características de un niño/a con una autoestima adecuada:
- Confía en él/ella, se ve capaz, importante y competente. No se siente inferior cuando pide o necesita ayuda.
- Tiene confianza en su capacidad para resolver sus propios problemas, sin frustrarse por los fracasos y dificultades. Poseen mayor tolerancia a la frustración.
- Normalmente se relaciona de forma correcta con sus iguales. Saben defender sus derechos y respetan los de los demás. Tienen facilidad en la interacción social.
- Son cooperativos y respetan las reglas. Saben jugar solos o en grupo.
- Les gusta tener sus propias ideas, las exponen, defienden y mantienen cuando son razonables.
- Son poco propicios a las situaciones depresivas.
