Nuevo subtipo de TDAH: Tempo Cognitivo Lento

Tempo cognitivo lento: Una revisión actualizada

Nuestra compañera Beatriz Ruiz, Psicóloga Clínica especialista en Neuropsicología, ha publicado en la Revista de Neurología, una revisión acerca del Trastorno por déficit de Atención, junto al prestigioso Neuropsicólogo Clínico Javier Tirapu Ustárroz.

Este artículo, que cuenta ya con más de 1.400 descargas, se ha convertido en un documento de referencia para todos aquellos profesionales que trabajan con niños con hiperactividad infantil, ya que hasta el momento actual se reconocían dos variantes dentro del trastorno que podíamos resumir en “los inatentos” y “los inatentos que además son impulsivos”.

Sin embargo, nuestra compañera, junto con los otros autores que suscriben este trabajo, basándose en su experiencia clínica y en una exhaustiva revisión de la literatura científica sobre el tema, proponen una tercera variante que consideran tiene “entidad propia” y se denomina déficit de atención subtipo “tempo cognitivo lento”.

Artículo sobre el Tempo Cognitivo Lento

En este artículo se abordan los síntomas clave de los pacientes con afectación de este subtipo del Trastorno por déficit de atención (el tempo cognitivo lento), las consecuencias específicas del mismo tanto a nivel cognitivo, emocional y conductual. Para finalizar, se revisan los posibles abordajes terapéuticos eficaces para este subtipo específico basándose en referencias encontradas en las últimas investigaciones científicas llevadas a cabo a nivel internacional.

Tempo Cognitivo Lento en los niños

Si observas que tu hijo es lento a la hora de hacer sus tareas, que se queda ensimismado y que le cuesta prestar atención, aquí puedes encontrar respuestas a lo que le puede estar sucediendo.

Pero no olvides que siempre es un profesional el que debe diagnosticarlo correctamente y diseñar un plan de actuación e intervención específico porque como bien sabemos, cada paciente es diferente como ser humano que es.

Tratar cada caso como un caso único es fundamental y se precisa de profesionales expertos, para que este tipo de diagnósticos y las intervenciones que de ellos se deriven, logren sus objetivos de forma eficaz.

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